持之以恒：中学生厌学退学调整措施的新路径

【厌学案例】：小悦是步入六年级的学生，先前学习排名靠前，热情。但，小悦日益学业沉沦，与父母的相处方式也日益紧张。 【退学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小悦变得缺乏自信。小悦开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小悦的情绪变得波动较大。小悦时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、注意力分散：每当学习时，小悦总是容易分心，难以集中注意力。小悦经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小悦的父母过分关注小悦的学习成绩，总是拿小悦与其他孩子进行比较。这种做法让小悦感到压力山大，小悦觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、家庭环境不和谐：小悦的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小悦的学习情绪，使小悦无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、亲子沟通不畅：小悦与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小悦的学习成绩，而忽视了小悦的真实想法和需求。这导致小悦在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流询问，领悟青少年的客观情况和要求 2.打造个性化的解决办法，有效执行小悦的心理疏解和家庭关系的大大改善 3.李先生加入智慧父母质量课程，全力帮助李先生更好地与小悦意见交流，熟知小悦的见解 【客户反馈】： 在经过一时间段的细致咨询后，小悦的状态大幅改变。小悦的父母反馈说：“小悦感到轻松，不再成为那个一整段时间心情沉重的状态。眼下小悦有想法和我们意见交流，甚至自主提及学校生活，小悦有所提升我们尤其愉悦。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、总督导老师接受央视采访。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。