探讨厌学中小学生沟通办法的有效沟通策略

【厌学案例】：小亮是中学的学生。当前学业成绩逐渐减低，对学习环境的抵触日益突出。监护人察觉小亮不单常常请假，甚至不参与学校活动，基本没有追求和精力，家庭关系转变为日益紧张。 【逃学】： 1、学习动力下降：小亮过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小亮似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、学习态度消极：小亮现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小亮似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、注意力分散：每当学习时，小亮总是容易分心，难以集中注意力。小亮经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小亮与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小亮的学习成绩，而忽视了小亮的真实想法和需求。这导致小亮在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、家庭环境不和谐：小亮的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小亮的学习情绪，使小亮无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、家长过分注重成绩：小亮的父母过分关注小亮的学习成绩，总是拿小亮与其他孩子进行比较。这种做法让小亮感到压力山大，小亮觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.针对性辅导：由专业心理干预师精准化辅导，协助小亮分析自家遭遇的负担，并寻找松弛心情的方案 2.心理干预：心理干预，让小亮学会改善情绪反应，认识情绪反应限制的引擎作用 3.智慧父母质量课程：马先生参加了质量课程，认识如何实现更加完善地与子女沟通，明白子女的内心焦虑 【客户反馈】： 在经过一段时期的针对性辅导后，小亮的心理发生了显著改善。小亮的父母回复说：“小亮感到快乐，不再处于那个一整段时间哀伤的心理。目前小亮有想法和我们沟通，甚至主动提起学校的事情，小亮出现变化我们十分充满喜悦。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、总督导老师接受央视采访。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。