真正了解孩子：中学生厌学讨厌学习管教方法分享

【厌学案例】：小虹是高中的学生。当前学业水平下滑，对学校的回避逐渐地显著。监护人察觉小虹不但多次缺课，乃至逃学，毫无喜好和动力，亲子氛围转变为日益紧张。 【讨厌学习】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小虹的情绪变得波动较大。小虹时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习动力下降：小虹过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小虹似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、学习态度消极：小虹现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小虹似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小虹性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小虹在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家长过分注重成绩：小虹的父母过分关注小虹的学习成绩，总是拿小虹与其他孩子进行比较。这种做法让小虹感到压力山大，小虹觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、不良亲子关系：小虹与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小虹的期望过高，导致小虹常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小虹的心理健康和学习态度，使小虹逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.讨论询问，掌握青少年的真实情况和需求 2.制定个性化的解决措施，达成小虹的情感调节和家庭联系的极大改善 3.钱女士参与智慧父母咨询课程，帮助钱女士更加高效地与小虹讨论，深入认识小虹的观点 【客户反馈】： 在经过几个月的询问后，小虹的家长提供了主张的反馈意见：“小虹的心理显著改善，她逐渐地再次激发学习的兴致，和我们的讨论也越发顺畅。我们对泉钟的帮助由衷感谢。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。