个人化教育：儿童厌学不上学引导措施剖析

【厌学案例】：小明是学习排名靠前的学生，只不过在进入到中学后，变为对学业感到厌倦，频繁请假现象，离校出走。 【不上学】： 1、注意力分散：每当学习时，小明总是容易分心，难以集中注意力。小明经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小明的学习，还导致家庭关系变得紧张。小明经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习动力下降：小明过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小明似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小明的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小明的学习情绪，使小明无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、家长过分注重成绩：小明的父母过分关注小明的学习成绩，总是拿小明与其他孩子进行比较。这种做法让小明感到压力山大，小明觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、学习压力过大：小明的父母对小明寄予了极高的期望，希望小明能在学业上取得优异的成绩。这使得小明每天都面临着繁重的学习任务，压得小明喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小明对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.专门咨询：由严谨心理引导师一对一引导，尽心协助小明分析自家遭遇的焦虑，并获取排解压力的方案步骤 2.情感管理：情感管理，让小明学习调整情绪波动，知晓自我情绪状态限制的引领作用 3.智慧父母学习课程：冯爸爸参加了学习课程，知晓以何种方式更好地与青少年交流思想，深入探索青少年的内心迷惑 【客户反馈】： 在经过一段时期的咨询服务后，小明的父母赋予了主张的意见反馈：“小明的情绪较为明显增强，她日益重拾学习的热忱，和我们的交流思想也愈加轻松。我们对泉钟的尽心协助十分感激。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、总督导老师接受央视采访。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。