引导初中生厌学措施：如何重拾学习动力？

【厌学案例】：小川是学习排名靠前的学生，然而相反在进入到三年级后，变得学习兴趣降低，频繁请假现象，缺席学校。 【退学】： 1、学习态度消极：小川现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小川似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、注意力分散：每当学习时，小川总是容易分心，难以集中注意力。小川经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小川变得缺乏自信。小川开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小川的父母过分关注小川的学习成绩，总是拿小川与其他孩子进行比较。这种做法让小川感到压力山大，小川觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、孩子个性问题：小川性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小川在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家庭环境不和谐：小川的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小川的学习情绪，使小川无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.一对一辅导服务：由有效心理治疗师精准指导，全力协助小川找到自家承受的焦虑，并定位排解压力的方案 2.情绪支持：情绪支持，让小川掌握改善内心感受，体会自我意识限制的支撑性 3.智慧父母课程：冯女士参加了课程，体会如何操作更加恰当地与子女沟通，深入探索子女的内心不安 【客户反馈】： 在几个月后的问询后，小川的父母说明：“小川的让我们特别惊讶。先前的沉默与抗拒，现在变得了主动沟通和发现学习动力。我们感激泉钟的全力协助！” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。