家庭氛围与早恋厌学沟通对策的深度分析

【厌学案例】：小琪是学习成绩佳的学生，然而相反在步入高二后，演变成对学习没有兴趣，频繁缺课，旷课。 【不上学】： 1、学习动力下降：小琪过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小琪似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小琪的情绪变得波动较大。小琪时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小琪变得缺乏自信。小琪开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小琪的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小琪的学习情绪，使小琪无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、亲子沟通不畅：小琪与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小琪的学习成绩，而忽视了小琪的真实想法和需求。这导致小琪在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、家长过分注重成绩：小琪的父母过分关注小琪的学习成绩，总是拿小琪与其他孩子进行比较。这种做法让小琪感到压力山大，小琪觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.交流思想咨询服务：全角度了解孩子的要求和心理问题 2.专业计划：为小琪定制专属的情绪引导和父母互动方案步骤 3.针对性辅导：由有实战技艺的心理干预师个性化陪护，全力协助小琪走出学习消极的阴影 4.课程内容支持：郭先生参加智慧父母课程内容，了解如何可以更加深刻地理解与指导小琪 【客户反馈】： 在一段时间后的针对性辅导后，小琪的情绪显示出明显改善。小琪的家长反馈意见说：“小琪开朗多了，不再处于那个一整段时间不快的情绪。现今小琪有想法和我们交流思想，甚至于自发说出学校生活，小琪出现调整我们异常感到欣慰。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。