家庭支持在厌学引导方案中的重要性

【厌学案例】：小静是高三的学生。不久前学业成绩下降，对学业的抗拒日益突出。父母发觉小静不仅仅常常请假，直至脱离学校，完全没有兴趣和活力，家庭环境转变为日益紧张。 【懒惰】： 1、注意力分散：每当学习时，小静总是容易分心，难以集中注意力。小静经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小静的情绪变得波动较大。小静时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习态度消极：小静现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小静似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小静性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小静在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家庭环境不和谐：小静的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小静的学习情绪，使小静无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、亲子沟通不畅：小静与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小静的学习成绩，而忽视了小静的真实想法和需求。这导致小静在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流专业咨询，领悟青少年的客观情况和需求 2.制定量身定制的解决途径，实现小静的心理干预和亲情关系的明显改善 3.张女士参与智慧父母课程内容，尽心协助张女士更加高效地与小静意见交流，充分意识到小静的想法 【客户反馈】： 在经过一段时期的个案咨询后，小静的心态有了显著的变化。小静的父母获取反馈说：“小静显得开朗，不再像那个整个时间段闷闷不乐的心态。当前小静乐意和我们意见交流，直至积极表述有关学校的事，小静出现变化我们非常之充满喜悦。” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。