从叛逆到合作：厌学网瘾男生辅导妙招分享

【厌学案例】：小雪是学习排名靠前的学生，不过在逐步进入高中二年级后，变得学习驱动力缺乏，多次请假，离校出走。 【玩手机】： 1、学习态度消极：小雪现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小雪似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小雪变得缺乏自信。小雪开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小雪的情绪变得波动较大。小雪时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小雪性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小雪在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家庭环境不和谐：小雪的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小雪的学习情绪，使小雪无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、家长过分注重成绩：小雪的父母过分关注小雪的学习成绩，总是拿小雪与其他孩子进行比较。这种做法让小雪感到压力山大，小雪觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.针对性辅导：由周全心理辅导师一对一辅导，尽心帮助小雪解析自身碰到的精神压力，并找到疏解压力的方案 2.心理干预：心理干预，让小雪学习调整内心感受，认识自我情绪限制的带动作用 3.智慧父母课程安排：黄爸爸加入了课程安排，认识如何更完美地与孩子信息共享，深入探索孩子的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在过去几个月的专业咨询后，小雪的父母策划了主动的意见反馈：“小雪的态度突出提升，她逐步恢复了学习的热情，和我们的信息共享也更加轻松。我们对泉钟的尽心帮助感谢不尽。” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、总督导老师接受央视采访。