从叛逆到合作：调整厌学案例分享

【厌学案例】：小玲是学习非常优秀的学生，然而在进入二年级后，转化成学习驱动力缺乏，多次请假，旷课。 【懒惰】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小玲的情绪变得波动较大。小玲时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习动力下降：小玲过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小玲似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小玲变得缺乏自信。小玲开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小玲的父母过分关注小玲的学习成绩，总是拿小玲与其他孩子进行比较。这种做法让小玲感到压力山大，小玲觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、亲子沟通不畅：小玲与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小玲的学习成绩，而忽视了小玲的真实想法和需求。这导致小玲在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、学习压力过大：小玲的父母对小玲寄予了极高的期望，希望小玲能在学业上取得优异的成绩。这使得小玲每天都面临着繁重的学习任务，压得小玲喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小玲对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.一对一辅导：由严谨心理治疗师专业化建议，全力协助小玲知晓本身遇到的压力，并定位缓和压力的方式 2.心理支持：心理支持，让小玲认识到纠正情绪，理解心情纠正的优先级 3.智慧父母咨询课程：谢先生接收了咨询课程，理解如何才能更积极地与孩子聊天，充分了解孩子的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在几个月后的咨询后，小玲的父母策划了有利的评价：“小玲的态度突出优化，她逐步恢复对学习的好奇心，和我们的聊天也更为流畅。我们对泉钟的全力协助由衷感谢。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。