帮助孩子：沟通厌学案例的个性化方案

【厌学案例】：小昊是四年级的学生。近来一段时间学习成绩降低，对学校的抗拒逐渐地突出。家庭父母清楚小昊不单频繁缺席，更有甚者拒绝上学，没有任何兴致和精神，亲子互动转变为越来越紧张。 【离家出走】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小昊变得缺乏自信。小昊开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小昊的学习，还导致家庭关系变得紧张。小昊经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小昊的情绪变得波动较大。小昊时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小昊的父母过分关注小昊的学习成绩，总是拿小昊与其他孩子进行比较。这种做法让小昊感到压力山大，小昊觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、不良亲子关系：小昊与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小昊的期望过高，导致小昊常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小昊的心理健康和学习态度，使小昊逐渐产生了厌学情绪。
3、孩子个性问题：小昊性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小昊在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.针对性咨询：由有效心理治疗师1对1指示，尽心帮助小昊寻找自家遇到的负担，并定位舒缓压力的解决方案 2.情感调节：情感调节，让小昊掌握适应情绪反应，掌握自我认知管理的导向性 3.智慧父母学习课程：吴先生参与了学习课程，掌握如何去更加合理地与青少年交谈，深入探索青少年的内心压抑 【客户反馈】： 在经过一段时期的针对性咨询后，小昊的心态发生了显著改善。小昊的父母反馈意见说：“小昊感到轻松，再也不是那个从早到晚低落的心态。眼下小昊愿意和我们交谈，更有甚者自发谈论学校情况，小昊有所改动我们异常安慰。” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。