改变思维模式：网瘾厌学儿童克服办法的心理策略

【厌学案例】：小宸是高中二年级的学生。不久前学习成绩逐渐下降，对对学习的拒绝愈发很明显。父母发觉小宸而且不单频繁缺席，也许不遵守学校规定，无任何喜好和动力，亲子氛围变为愈发紧张。 【玩手机】： 1、学习动力下降：小宸过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小宸似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、注意力分散：每当学习时，小宸总是容易分心，难以集中注意力。小宸经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小宸的情绪变得波动较大。小宸时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小宸与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小宸的学习成绩，而忽视了小宸的真实想法和需求。这导致小宸在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、不良亲子关系：小宸与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小宸的期望过高，导致小宸常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小宸的心理健康和学习态度，使小宸逐渐产生了厌学情绪。
3、孩子个性问题：小宸性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小宸在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.沟通咨询，领悟孩子的具体情况和需要 2.制定个性化的解决策略，达成小宸的情感调节和亲子沟通的有效改善 3.皮先生接收智慧父母课程内容，尽心协助皮先生更加高效地与小宸沟通，非常了解小宸的想法 【客户反馈】： 在过去几个月的咨询后，小宸的家长设计了良好的反馈信息：“小宸的态度很明显改进，她日益恢复学习的动力，和我们的沟通也更为自如。我们对泉钟的尽心协助表达深深的谢意。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。