触发内心变革：厌学逃课孩子教育对策的故事

【厌学案例】：小丽是学习成绩优异的学生，却在开始于四年级后，变为对学习没有兴趣，常常请假，缺课。 【逃课】： 1、学习态度消极：小丽现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小丽似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小丽的情绪变得波动较大。小丽时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习动力下降：小丽过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小丽似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小丽的父母过分关注小丽的学习成绩，总是拿小丽与其他孩子进行比较。这种做法让小丽感到压力山大，小丽觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、家庭环境不和谐：小丽的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小丽的学习情绪，使小丽无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、学习压力过大：小丽的父母对小丽寄予了极高的期望，希望小丽能在学业上取得优异的成绩。这使得小丽每天都面临着繁重的学习任务，压得小丽喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小丽对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.沟通问询：全面熟悉孩子的要求和心理困扰 2.专业计划：为小丽打造精准化的情绪疏导和家长对话方式 3.个人咨询：由有实战技艺的心理引导师精准化陪伴，助力小丽走出厌学的阴影 4.学习课程支持：郭先生接收智慧父母学习课程，熟悉怎样更优地关注与支持小丽 【客户反馈】： 在经过一段时期的问询后，小丽的家长策划了主张的评价：“小丽的状况显著改善，她逐步再次激发学习的兴致，和我们的沟通也更为自如。我们对泉钟的助力十分感激。” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。