重新定义学习：厌学治疗案例的创新方式

【厌学案例】：小恬是发展到初中的学生，以往学业优异，外向。但是，小恬渐渐学习驱动力缺乏，与家庭状况也越来越紧张。 【沉迷手机】： 1、注意力分散：每当学习时，小恬总是容易分心，难以集中注意力。小恬经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小恬的情绪变得波动较大。小恬时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习态度消极：小恬现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小恬似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小恬的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小恬的学习情绪，使小恬无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、亲子沟通不畅：小恬与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小恬的学习成绩，而忽视了小恬的真实想法和需求。这导致小恬在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、家长过分注重成绩：小恬的父母过分关注小恬的学习成绩，总是拿小恬与其他孩子进行比较。这种做法让小恬感到压力山大，小恬觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.个人辅导：由专业心理干预师专业化建议，尽心帮助小恬探寻自己面对的负担，并找到放松自己的方案步骤 2.情感调节：情感调节，让小恬领会适应情绪反应，理解自我调整限制的突出性 3.智慧父母课程设计：邓女士参与了课程设计，理解如何实现更加高效地与孩子互动，深入掌握孩子的内心焦虑 【客户反馈】： 在经过几个月的咨询后，小恬的父母策划了主张的评价：“小恬的态度显而易见进步，她渐渐恢复对学习的好奇心，和我们的互动也愈加流畅。我们对泉钟的尽心帮助表达深深的谢意。” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。