向成功学习：沟通儿童厌学妙招分析

【厌学案例】：小慧是二年级的学生。最近时期学习成绩变差，对对校规的抵触愈发显著较为明显。监护人发觉小慧而且不仅仅常常请假，直至不遵守学校规定，没有任何热情和动力，家庭状况变得愈发紧张。 【不上学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小慧的情绪变得波动较大。小慧时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习态度消极：小慧现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小慧似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、注意力分散：每当学习时，小慧总是容易分心，难以集中注意力。小慧经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小慧与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小慧的学习成绩，而忽视了小慧的真实想法和需求。这导致小慧在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、孩子个性问题：小慧性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小慧在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、学习压力过大：小慧的父母对小慧寄予了极高的期望，希望小慧能在学业上取得优异的成绩。这使得小慧每天都面临着繁重的学习任务，压得小慧喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小慧对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.个案咨询：由周全心理治疗师个性化指导，协助小慧了解本身遭遇的负担，并明确解放压力的策略 2.心理疏导：心理疏导，让小慧明白适应心情，掌握自我情感限制的特殊性 3.智慧父母课程安排：马女士参与了课程安排，掌握如何更完美地与孩子交流，了解透彻孩子的内心压抑 【客户反馈】： 在经过一时间段的个案咨询后，小慧的心理显示出明显改善。小慧的父母反馈信息说：“小慧感到轻松，不再像那个一整天低落的心理。现在阶段小慧乐意和我们交流，直至积极表述学校的事情，小慧有所改动我们极为欣慰。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。