厌学逃课初中生改善方式，如何建立信任关系？

【厌学案例】：小欢是学习成绩优异的学生，然而在迈进五年级后，发展成学习兴趣降低，频繁请假，缺席学校。 【逃课】： 1、注意力分散：每当学习时，小欢总是容易分心，难以集中注意力。小欢经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小欢变得缺乏自信。小欢开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小欢的情绪变得波动较大。小欢时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小欢的父母过分关注小欢的学习成绩，总是拿小欢与其他孩子进行比较。这种做法让小欢感到压力山大，小欢觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、家庭环境不和谐：小欢的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小欢的学习情绪，使小欢无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、不良亲子关系：小欢与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小欢的期望过高，导致小欢常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小欢的心理健康和学习态度，使小欢逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.个人咨询：由靠谱心理引导师一对一指导，协助小欢解析自身面对的焦虑，并寻找释放紧张的方式 2.心理支持：心理支持，让小欢理解适应情绪反应，体会情绪体验限制的导向性 3.智慧父母咨询课程：周妈妈加入了咨询课程，体会如何操作更优地与青少年意见交流，满足了解青少年的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在几个月后的咨询讨论后，小欢的父母说明：“小欢的让我们异常惊讶。早先的不发声与拒绝，此刻发展成了主动性意见交流和发现学习魅力。我们感恩泉钟的协助！” 【泉钟优势】： 1、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。