反馈与调整：网瘾厌学矫正方法的实践经验

【厌学案例】：小允是初三的学生。不久前学业成绩下降，对对学校的不满愈见显著。家长察觉小允不但时常请假，更有甚者逃学，无任何追求和动力，家庭氛围变为越来越紧张。 【逃学】： 1、学习动力下降：小允过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小允似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小允的学习，还导致家庭关系变得紧张。小允经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小允的情绪变得波动较大。小允时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小允的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小允的学习情绪，使小允无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、亲子沟通不畅：小允与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小允的学习成绩，而忽视了小允的真实想法和需求。这导致小允在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、学习压力过大：小允的父母对小允寄予了极高的期望，希望小允能在学业上取得优异的成绩。这使得小允每天都面临着繁重的学习任务，压得小允喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小允对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.信息共享咨询建议：多维度理解孩子的需求和心理健康 2.定制计划：为小允制定定制化的心情调适和亲子谈话策略 3.细致咨询：由有实战经验的心理咨询师精准化陪护，全力助力小允走出学习抗拒的阴影 4.课程安排支持：胡爸爸参与智慧父母课程安排，理解以何种方式更好地重视支持小允 【客户反馈】： 在经过几个月的咨询建议后，小允的家长说明：“小允的让我们极其惊讶。早先的持续沉默，现今变为了自觉信息共享和了解学习渴望。我们感激泉钟的全力助力！” 【泉钟优势】： 1、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、总督导老师接受央视采访。