厌学网瘾男生沟通方式，怎样引导孩子制定目标？

【厌学案例】：小毅是初中的学生。当前学习表现减弱，对学校的抗拒变得越来越显著。监护人了解小毅而且不仅仅频繁缺课，甚至不参与学校活动，无任何追求和活力，亲子氛围变成日益紧张。 【不想上学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小毅的情绪变得波动较大。小毅时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习态度消极：小毅现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小毅似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小毅的学习，还导致家庭关系变得紧张。小毅经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小毅的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小毅的学习情绪，使小毅无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、不良亲子关系：小毅与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小毅的期望过高，导致小毅常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小毅的心理健康和学习态度，使小毅逐渐产生了厌学情绪。
3、亲子沟通不畅：小毅与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小毅的学习成绩，而忽视了小毅的真实想法和需求。这导致小毅在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.专门咨询：由严谨心理咨询师专业化指示，全力助力小毅剖析自身面对的压力，并了解舒缓压力的解决方案 2.心理辅导：心理辅导，让小毅学到优化心理状态，深入了解自我调节限制的带动作用 3.智慧父母课程：潘先生参与了课程，深入了解如何才能更加高效地与青少年沟通，深刻理解青少年的内心不安 【客户反馈】： 在经过一时间段的专门咨询后，小毅的态度显著发展。小毅的父母回复说：“小毅开心许多，不再成为那个一整段时间低落的态度。此刻小毅有想法和我们沟通，甚至主动提起学校的事情，小毅出现变化我们极其感到欣慰。” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。