从叛逆到合作：厌学叛逆中学生调整对策分享

【厌学案例】：小倩是学习成绩优异的学生，然而陡然在进入阶段二年级后，转变为对学业失去热情，频繁请假现象，旷课。 【讨厌学习】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小倩变得缺乏自信。小倩开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、注意力分散：每当学习时，小倩总是容易分心，难以集中注意力。小倩经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小倩的学习，还导致家庭关系变得紧张。小倩经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小倩的父母对小倩寄予了极高的期望，希望小倩能在学业上取得优异的成绩。这使得小倩每天都面临着繁重的学习任务，压得小倩喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小倩对学习产生了厌倦感。
2、家长过分注重成绩：小倩的父母过分关注小倩的学习成绩，总是拿小倩与其他孩子进行比较。这种做法让小倩感到压力山大，小倩觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、不良亲子关系：小倩与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小倩的期望过高，导致小倩常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小倩的心理健康和学习态度，使小倩逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.专门咨询：由严谨心理疗愈师专属引导，全力帮助小倩剖析本身遇到的精神压力，并了解释放负担的方法 2.心理舒缓：心理舒缓，让小倩认识到纠正精神状态，领悟自我认知限制的关键要素 3.智慧父母课程设计：宋爸爸接收了课程设计，领悟如何才能更积极地与孩子交流思想，洞察孩子的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在经过一时间段的专门咨询后，小倩的心理出现了很大提高。小倩的父母意见反馈说：“小倩显得开朗，不再像那个从早到晚苦闷的心理。现在小倩愿意和我们交流思想，甚至于积极表述有关学校的事，小倩发生变化我们极为充满喜悦。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、总督导老师接受央视采访。