厌学不想上学女孩子解决案例：如何重拾学习动力？

【厌学案例】：小晴是初一的学生。最近学习成绩逐渐下降，对学校的抵触情绪愈加显而易见。家长察觉小晴不光频繁缺课，更有甚者缺席学校，没有任何热情和干劲，家庭环境转变为愈加紧张。 【不想上学】： 1、学习动力下降：小晴过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小晴似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小晴变得缺乏自信。小晴开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、注意力分散：每当学习时，小晴总是容易分心，难以集中注意力。小晴经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小晴性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小晴在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、亲子沟通不畅：小晴与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小晴的学习成绩，而忽视了小晴的真实想法和需求。这导致小晴在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、家庭环境不和谐：小晴的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小晴的学习情绪，使小晴无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.私人咨询：由严谨心理辅导师专业化建议，全力协助小晴解析本身遭遇的困扰，并明确放松心情的方案步骤 2.情绪平衡：情绪平衡，让小晴掌握调整情绪，领悟情绪反应限制的必要性 3.智慧父母质量课程：邹先生参与了质量课程，领悟如何能更理想地与青少年意见交流，深入理解青少年的内心压抑 【客户反馈】： 在一段时间后的私人咨询后，小晴的心态获得了极大改进。小晴的家长评价说：“小晴情绪变好，不再是那个整个时间段忧郁的心态。现在小晴乐意和我们意见交流，更有甚者主动交流有关学校的事，小晴有变化我们特别愉悦。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。