治疗厌学案例，培养积极的学习态度

【厌学案例】：小珍是六年级的学生。最近学业成绩退步，对学校的回避愈发较为明显。监护人了解小珍不只频繁缺席，甚至不上学，完全没有喜好和能量，亲子关系转化成越来越紧张。 【辍学】： 1、学习动力下降：小珍过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小珍似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小珍的情绪变得波动较大。小珍时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小珍的学习，还导致家庭关系变得紧张。小珍经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小珍的父母对小珍寄予了极高的期望，希望小珍能在学业上取得优异的成绩。这使得小珍每天都面临着繁重的学习任务，压得小珍喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小珍对学习产生了厌倦感。
2、家庭环境不和谐：小珍的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小珍的学习情绪，使小珍无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、孩子个性问题：小珍性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小珍在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.互动咨询讨论，认识子女的实际状况和想法 2.打造专属化的解决策略，处理好小珍的情感管理和父母与子女的关系的极大改善 3.冉妈妈接收智慧父母咨询课程，尽心协助冉妈妈更加高效地与小珍互动，非常了解小珍的主意 【客户反馈】： 在经过一个阶段的一对一咨询后，小珍的心态得到了显著提升。小珍的家长回馈说：“小珍变得开朗，不再处于那个一整天苦闷的心态。现今小珍愿意和我们互动，甚至主动讨论有关学校的事，小珍发生变化我们十分欣慰。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、总督导老师接受央视采访。