深入探讨厌学叛逆小学生辅导方案中的情绪管理

【厌学案例】：小悠是来到初一的学生，先前学习成绩优异，外向。不过，小悠逐步对学习失去兴趣，与家庭状况也愈加紧张。 【不上学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小悠的情绪变得波动较大。小悠时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习态度消极：小悠现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小悠似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小悠变得缺乏自信。小悠开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小悠与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小悠的学习成绩，而忽视了小悠的真实想法和需求。这导致小悠在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、学习压力过大：小悠的父母对小悠寄予了极高的期望，希望小悠能在学业上取得优异的成绩。这使得小悠每天都面临着繁重的学习任务，压得小悠喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小悠对学习产生了厌倦感。
3、不良亲子关系：小悠与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小悠的期望过高，导致小悠常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小悠的心理健康和学习态度，使小悠逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.定制咨询：由靠谱心理治疗师精准化建议，尽心助力小悠发现本身碰到的情绪压力，并明确缓和压力的策略 2.情绪释压：情绪释压，让小悠明白改善心理状态，领悟心理状态限制的关键要素 3.智慧父母学习课程：周妈妈加入了学习课程，领悟以何种方式更好地与子女聊天，深知子女的内心迷惑 【客户反馈】： 在一段时间后的定制咨询后，小悠的心态得到了显著提升。小悠的父母意见反馈说：“小悠开朗的态度，不再是那个一整天苦闷的心态。现阶段小悠有意愿和我们聊天，乃至自发说出关于学校的事，小悠有所变化我们特别安慰。” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、总督导老师接受央视采访。