引导厌学措施，提升学习动力的策略

【厌学案例】：小雨是学习非常优秀的学生，只不过在开启高一后，转化成学习动机缺失，频繁缺席，不上学。 【不想上学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小雨的情绪变得波动较大。小雨时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小雨变得缺乏自信。小雨开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小雨的学习，还导致家庭关系变得紧张。小雨经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小雨的父母对小雨寄予了极高的期望，希望小雨能在学业上取得优异的成绩。这使得小雨每天都面临着繁重的学习任务，压得小雨喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小雨对学习产生了厌倦感。
2、孩子个性问题：小雨性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小雨在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、不良亲子关系：小雨与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小雨的期望过高，导致小雨常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小雨的心理健康和学习态度，使小雨逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.信息共享询问：多方面认识青少年的要求和心理障碍 2.定制服务：为小雨打造专属的情绪引导和亲子关系互动技巧 3.针对性咨询：由有实践知识的心理咨询师专业化陪护，协助小雨走出学业压力的阴影 4.课程安排支持：冉先生接收智慧父母课程安排，认识如何操作更加适合地支持理解小雨 【客户反馈】： 在经过一段时期的询问后，小雨的父母表达：“小雨的让我们非常惊喜。过去的沉默困境，现在来说转化成了自主信息共享和探讨学习热情。我们非常感恩泉钟的协助！” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、总督导老师接受央视采访。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。