厌学网瘾女生克服案例，适应学习环境的变化

【厌学案例】：小彤是六年级的学生。最近时期学习成绩持续下滑，对学习环境的抵触变得越来越显而易见。家庭父母知晓小彤且不仅频繁缺课，也许不参与学校活动，完全没有热情和活力，家庭关系发展成愈来愈紧张。 【不想上学】： 1、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小彤的学习，还导致家庭关系变得紧张。小彤经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
2、学习态度消极：小彤现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小彤似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、学习动力下降：小彤过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小彤似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小彤与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小彤的学习成绩，而忽视了小彤的真实想法和需求。这导致小彤在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、家长过分注重成绩：小彤的父母过分关注小彤的学习成绩，总是拿小彤与其他孩子进行比较。这种做法让小彤感到压力山大，小彤觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、不良亲子关系：小彤与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小彤的期望过高，导致小彤常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小彤的心理健康和学习态度，使小彤逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.交流询问，了解青少年的真实情况和需要 2.定制量身定制的解决途径，实现小彤的心理干预和家庭联系的显著改善 3.傅妈妈参加智慧父母学习课程，尽心帮助傅妈妈更加贴切地与小彤交流，深刻理解小彤的观点 【客户反馈】： 在经过数月的询问后，小彤的家长规划了进取的回馈：“小彤的情绪显而易见强化，她渐渐恢复了学习的热情，和我们的交流也越发轻松。我们对泉钟的尽心帮助诚挚感激。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、总督导老师接受央视采访。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。