男孩子叛逆厌学调整方案，改变从心理开始

【厌学案例】：小欣是四年级的学生。近来学习成绩持续下滑，对学业的抗拒越来越很明显。家庭父母知晓小欣还不止常常请假，更有甚者离校出走，无任何爱好和活力，家庭状况演变成急剧紧张。 【玩手机】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小欣变得缺乏自信。小欣开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小欣的情绪变得波动较大。小欣时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习态度消极：小欣现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小欣似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小欣的父母对小欣寄予了极高的期望，希望小欣能在学业上取得优异的成绩。这使得小欣每天都面临着繁重的学习任务，压得小欣喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小欣对学习产生了厌倦感。
2、家庭环境不和谐：小欣的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小欣的学习情绪，使小欣无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、不良亲子关系：小欣与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小欣的期望过高，导致小欣常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小欣的心理健康和学习态度，使小欣逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.讨论咨询建议：各个方面体会子女的想法和心理状况 2.定制计划：为小欣定制精准的情绪修复和家庭对话方案 3.一对一辅导服务：由有实践历程的心理引导师专属化陪同，全力帮助小欣走出学习抗拒的阴影 4.课程支持：郭女士接收智慧父母课程，体会如何去更加完善地体谅支持小欣 【客户反馈】： 在在几个月的过程中的咨询建议后，小欣的家长提供了有利的获取反馈：“小欣的状况很明显促进，她逐步再次激发学习的兴致，和我们的讨论也更加自如。我们对泉钟的全力帮助非常感谢。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。