从叛逆到合作：青少年厌学不想上学矫正措施分享

【厌学案例】：小玲是学习成绩非常好的学生，尽管如此在进入到三年级后，变为学习驱动力缺乏，频繁缺席，缺席学校。 【不想上学】： 1、学习态度消极：小玲现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小玲似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、注意力分散：每当学习时，小玲总是容易分心，难以集中注意力。小玲经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小玲的学习，还导致家庭关系变得紧张。小玲经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小玲性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小玲在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家庭环境不和谐：小玲的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小玲的学习情绪，使小玲无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、家长过分注重成绩：小玲的父母过分关注小玲的学习成绩，总是拿小玲与其他孩子进行比较。这种做法让小玲感到压力山大，小玲觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.专门咨询：由专业心理引导师精准辅导，助力小玲找到自己碰到的焦虑，并寻找減輕压力的方案 2.情绪平衡：情绪平衡，让小玲学到调整精神状态，掌握自我感受限制的特殊性 3.智慧父母课程内容：邱先生参与了课程内容，掌握如何实现更优地与子女交流，明白子女的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在经过一段时期的专门咨询后，小玲的态度显著发展。小玲的家长回馈说：“小玲感到轻松，不再像那个整天不快的态度。现在来说小玲乐于和我们交流，也许主动讨论有关学校的事，小玲出现变化我们十分安慰。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。