女生厌学退学纠正方案，父母同伴关系的重建

【厌学案例】：小歆是过渡到高三的学生，从前学习排名靠前，外向。尽管如此，小歆渐渐学习动机缺失，与父母之间的互动也紧张程度加深。 【退学】： 1、注意力分散：每当学习时，小歆总是容易分心，难以集中注意力。小歆经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小歆的学习，还导致家庭关系变得紧张。小歆经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习动力下降：小歆过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小歆似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小歆性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小歆在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家长过分注重成绩：小歆的父母过分关注小歆的学习成绩，总是拿小歆与其他孩子进行比较。这种做法让小歆感到压力山大，小歆觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、亲子沟通不畅：小歆与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小歆的学习成绩，而忽视了小歆的真实想法和需求。这导致小歆在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.交谈咨询建议：多维度熟悉孩子的要求和心理困扰 2.针对性方案：为小歆定制专属的心理导向和父母交流方式 3.定制咨询：由有实践积累的心理引导师专业辅助，全力帮助小歆走出学习兴趣低的阴影 4.课程安排支持：任先生参与智慧父母课程安排，熟悉以何种方式更优地理解支持小歆 【客户反馈】： 在一段时间后的定制咨询后，小歆的状态有了很大改善。小歆的家长回馈说：“小歆心态改善，不再处于那个全日不快的状态。现今小歆愿意和我们交谈，甚至自主提及学校情况，小歆有所变化我们十分欣慰。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。